視覚

感覚教育ではじめに教育される感覚は視覚です。

視覚は他の感覚よりも外界カrなお刺激を受け入れる感覚器官の中でもはるかに大きな役割をはたします。

 

視覚教具は子供にものの大きさや色、形について識別させるものです。

 

大きさの教具では構造二重化という特徴があり、教具を同時に使用できる連携操作が可能で、再度集中できるようにつくられています。

色については、色の名前や色の明暗を識別させていきます。

 

いろんな教具は、視覚教具としてはもちろん触覚教育とも関連していきます。

円柱さし

円柱さしは、4種類からなるつまみのついた円柱ブロックです。

  • 円柱さしA 円柱の直径が一定で、高さだけが変化する一次元の円柱さし
  • 円柱さしB 円柱の高さが一定で、太さが変化する二次元の円柱さし
  • 円柱さしC 円柱の直径と高さが同時に変化する三次元の円柱さし
  • 円柱さしD 円柱の直径と高さが変化し、太さと高さが逆に変化する三次元の円柱さし